Nos formations
Animées par une équipe de formatrices engagées
Des formations sur mesure
Nos formations sont réalisées à la demande d’équipes de soins, de groupement hospitaliers, d’associations ou de commanditaires mobilisant des groupes de professionnels et/ou de patients à former. Elles sont dispensées en mode présentiel et/ou distanciel (synchrone ou asynchrone). Nous limitons le nombre de stagiaires à 15 personnes par session de formation, afin d’optimiser le partage d’expériences et les apprentissages.
Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes nos formations.
Après étude de son projet de formation avec le commanditaire, une proposition pédagogique et un devis mentionnant un calendrier de réalisation (3 à 6 mois) lui sont adressés. La convention sera établie et mentionnera le calendrier de réalisation de la formation arrêté d’un commun accord. Différents dispositifs de financement peuvent être mobilisés par le commanditaire (DPC, OCPO, ANFH) selon les conditions établis par les organismes financeurs.
L’ensemble de nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous proposons des adaptations : pédagogiques (méthodes pédagogiques et supports), et organisationnelles (durée, rythme, …). En lien avec le commanditaire, nous nous assurons de l’accessibilité des locaux mis à disposition.
Contacter Maryline REBILLON au 06.73.87.39.91 pour tous besoins en lien avec une formation.
Une méthodologie éprouvée
- Exploration et analyse
- Étude de la littérature scientifique
- Immersion sur les terrains
- Déploiement d’un programme pilote
Des méthodes pédagogiques au service de l’apprentissage
- Alternance d’activités
- Espace ressources
- Plateforme e-learning
Une évaluation abordée selon 3 axes
- Auto-évaluation par les participant·es
- Évaluation de la satisfaction des participant·es
- Évaluation par les formatrices et les formateurs au fur et à mesure des activités
E-learning
Des formations mixtes
Une alternance formation en présentiel et e-learning portant sur le thème de l’éducation thérapeutique dans différentes pathologies, sur la formation de patient·es expert·es et sur le thème "Cancer et Travail".
L'accompagnement de salarié·es
Les formations « Cancer et Travail » s’adressent à des entreprises souhaitant développer un dispositif d’écoute et d’accompagnement de salarié·es concerné·es directement ou indirectement par le cancer.
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des stagiaires ont suivi la totalité de la formation
(52% de professionnel·les de santé, 37% de Patient·e·s partenaires, 11% de Proches aidant·e·s)
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de stagiaires très satisfait·es
de la qualité des méthodes pédagogiques
de la qualité des méthodes pédagogiques
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de stagiaires très satisfait·es
des mises en situation & jeux de rôles instructifs
des mises en situation & jeux de rôles instructifs
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de stagiaires très satisfait·es
de la variété des activités proposées
de la variété des activités proposées
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de stagiaires estiment avoir renforcé
leur compétences relationnelles (BEP et évaluation de parcours ETP)
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de stagiaires estiment avoir renforcé
leur compétences en animation de séances d’ETP
Les échanges étaient faciles, fluides.
Il y aura un avant et un après cette formation ETP dans ma pratique. C'est essentiel dans nos
métiers de soignants cette remise en question.
Sur le plan personnel et professionnel, j'ai appris beaucoup de choses sur l'écoute de l'autre…
J'ai réussi à mettre en mots le terme "d'éducation thérapeutique".
La formatrice a su nous valoriser tout au long de la formation.
Très riche et dense en enseignements théoriques mais surtout pratiques.
J'ai aimé l'alternance théorie et pratique.
Richesse des échanges et variété des modes d'apprentissage : théorie, pratique, mises en
exercice, dynamique de groupe
Contenu pertinent, progressif et adapté à notre organisation et à notre projet.
L'essentiel était donné en formation et si envie d'en savoir plus : accès en ligne.
L'approche pédagogique était extrêmement bienveillante et a permis de prendre conscience de
soi, de l'autre.
Cadre sécurisant, avancement en groupe quel que soit le point / niveau de départ, repères
théoriques et repères pratiques, dynamique favorable du groupe.
Résultats sur un échantillon de 5 stages de 6 jours (2×3 jours) en présentiel en 2025
sur la thématique «Dispensation de l’éducation thérapeutique du·de la patient·e » (46 répondant.es / 47 participant·es).
Ces résultats ont été extraits à partir du questionnaire d’auto-évaluation remis à la fin de la formation.
Les données collectées font ensuite l’objet d’un traitement via un tableur Excel.