Comment
Dire outils
Extrait
du guide de prévention
Comment conduire des actions en éducation pour
la santé
sur l'infection par le VIH
auprès de jeunes en milieu scolaire
Catherine TOURETTE-TURGIS
(sous la direction)
Ed. Comment
Dire, 1992
FICHE 3 : GRILLE D'AUTO-OBSERVATION "DE L'EFFET REBOND"
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1 - Quel comportement préventif veux-tu adopter ? Décris ce comportement en détail : ................................................................................................................................................................................. 2 - Es-tu obligé d'adopter ce comportement ? Correspond-il à tes valeurs ? .................................................................................................................................................................................. 3 - Pendant combien de temps veux-tu observer ce comportement ? ................................................................................................................................................................................. 4 - Ressens-tu le besoin de changer ? ................................................................................................................................................................................. 5 - Te sens-tu capable d'adopter seul(e) ce comportement ? ................................................................................................................................................................................. 6 - Qui dans ton entourage a déjà le même comportement que toi ? ................................................................................................................................................................................ Stratégies de prévention de l'effet rebond 7 - Dans ton entourage, qui peut t'aider à observer le comportement que tu désires adopter de manière continue ? ................................................................................................................................................................................. 8 - Est-ce que ce comportement correspond aux valeurs de ton entourage ? ................................................................................................................................................................................. 9 - Les personnes qui t'entourent sont-elles en accord avec ce nouveau comportement ? ................................................................................................................................................................................. 10 - Quels sont pour toi les situations à risques ? .................................................................................................................................................................................
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Extrait du guide de prévention
"Comment
conduire des actions en éducation pour la santé
sur l'infection par le VIH auprès des jeunes en milieu scolaire"
Sous la direction de Catherine TOURETTE-TURGIS
© 1992, COMMENT DIRE et © 2000,
COMMENT DIRE (actualisation)